ลงพื้นที่ตรวจ
วันที่ 10 มิถุนายน 2568 นายนรงณ์ เห็นหลอด ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร เขต 3 ได้ลงพื้นที่ตรวจเยี่ยมโรงเรียนบ้านเดื่อศรีคันไชย เพื่อติดตามการดำเนินงานด้านการบริหารจัดการสถานศึกษา โดยมุ่งเน้นการยกระดับคุณภาพชีวิตนักเรียน และพัฒนาสภาพแวดล้อมทางการเรียนรู้ให้เหมาะสม ปลอดภัย และสอดคล้องกับแนวทางการจัดการศึกษาสมัยใหม่
การตรวจเยี่ยมในครั้งนี้ให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับด้านสุขาภิบาลภายในโรงเรียน อาทิ ความสะอาดของห้องน้ำ การจัดการขยะ และระบบสุขาภิบาลที่ส่งเสริมสุขภาพอนามัยของนักเรียน พร้อมทั้งตรวจสอบมาตรฐานความปลอดภัยของอาคารสถานที่และบริเวณโดยรอบโรงเรียน เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยและเอื้อต่อการเรียนรู้
ในด้านโภชนาการ ผู้อำนวยการเขตฯ ได้ติดตามการบริหารจัดการอาหารกลางวันและอาหารเสริมนม โดยให้ความสำคัญกับคุณค่าทางโภชนาการ ความสะอาดของครัวและภาชนะ รวมถึงกระบวนการจัดเตรียมอาหารที่เหมาะสมกับวัยของนักเรียน เพื่อเสริมสร้างพัฒนาการที่ดีทั้งทางร่างกายและสติปัญญา
อีกหนึ่งประเด็นที่ได้รับการเน้นย้ำคือ การดำเนินการเรียนการสอนตามหลักสูตรใหม่ โดยได้พูดคุยกับครูผู้สอนเกี่ยวกับแนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การบูรณาการเนื้อหากับทักษะชีวิต และการพัฒนาทักษะของผู้เรียนให้สอดคล้องกับบริบทของโรงเรียนและชุมชน เพื่อมุ่งหวังให้นักเรียนได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพรอบด้าน
นายนรงณ์ เห็นหลอด กล่าวว่า การลงพื้นที่ในครั้งนี้มีเป้าหมายเพื่อตรวจสอบความพร้อมของโรงเรียนทั้งในด้านกายภาพและวิชาการ ตลอดจนระบบการดูแลสุขภาพนักเรียนอย่างเป็นระบบ ซึ่งถือเป็นพื้นฐานสำคัญในการพัฒนาเด็กและเยาวชนให้เติบโตอย่างมีคุณภาพ พร้อมกล่าวเพิ่มเติมว่า
“โรงเรียนคือพื้นที่ปลอดภัยของเด็ก นักเรียนควรได้รับทั้งความรู้ คุณภาพชีวิตที่ดี และสภาพแวดล้อมที่เกื้อหนุนต่อการเรียนรู้ ซึ่งเราทุกคนต้องร่วมกันดูแล ส่งเสริม และผลักดันให้เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง”
โอกาสนี้ ผู้อำนวยการ สพป.สกลนคร เขต 3 ได้กล่าวขอบคุณ นายวสุกฤต สุวรรณเทน ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านเดื่อศรีคันไชย ที่ให้การต้อนรับอย่างอบอุ่น และอำนวยความสะดวกในการลงพื้นที่ตรวจเยี่ยม พร้อมชื่นชมการบริหารจัดการที่ให้ความสำคัญสูงสุดต่อนักเรียนในทุกมิติ ถือเป็นแบบอย่างของผู้บริหารสถานศึกษาที่มุ่งมั่นพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างแท้จริง
การลงพื้นที่ในครั้งนี้ถือเป็นการแสดงเจตจำนงในการสนับสนุนและส่งเสริมการศึกษาจากภาคส่วนที่เกี่ยวข้อง พร้อมทั้งเปิดโอกาสในการรับฟังข้อเสนอแนะจากครูและบุคลากรทางการศึกษา เพื่อนำไปสู่การพัฒนาการศึกษาของพื้นที่อย่างมั่นคงและยั่งยืน